Elternmitwirkung: Veranstaltung vom 28. September 2006

Die Ziele dieser Veranstaltung waren einerseits mit den Eltern über die Qualität der Oberstufe ins Gespräch zu kommen und andererseits die Meinungen der Eltern zum Schulprogramm der nächsten 3 Jahre einzuholen. Der Einladung zu dieser Veranstaltung folgten 16 Personen. Sie wurden von der Schulleitung, Stefan Bruhin und Bruno Stürmlin, in die Ergebnisse der SEIS-Umfrage eingeführt, die im vergangenen April von der Oberstufe Rüschlikon bei SchülerInnen, Eltern und Lehrpersonen durchgeführt wurde.

SEIS bedeutet Selbstevaluation in Schulen und ist ein Instrument, das von der Bertelsmann-Stiftung in Deutschland entwickelt wurde. Mit der SEIS-Umfrage steht der Oberstufe Rüschlikon nun ein umfangreiches Datenmaterial zur Verfügung, auf das sie in Bezug auf die weitere Entwicklung Zugriff nehmen kann. Der Qualitätsentwicklungsprozess kann gezielter angegangen werden. Weitere Informationen zum Instrument SEIS sind unter www.das-macht-schule.de erhältlich.

Die Umfrage umfasste die folgenden fünf Dimensionen, welche die Qualität einer Schule bestimmen: Bildungs- und Erziehungsauftrag, Lernen und Lehren, Führung und Management, Schulklima und Schulkultur, Zufriedenheit.

Die Versammelten schauten die ersten beiden Dimensionen näher an. Es konnten viele erfreuliche Ergebnisse zur Kenntnis genommen werden, aber auch Probleme, die in einer Klasse auftraten, fanden ihren Niederschlag in der Umfrage. Mit dem Hintergrund der Umfrageergebnisse hatten die Eltern Gelegenheit, ihre Meinung zum Schulprogramm abzugeben und Verbesserungen vorzuschlagen.

Das Schulprogramm, das sich ebenfalls auf unserer Website befindet, wurde von der Schulleitung und der Lehrerschaft in mehreren Prozessschritten entwickelt, wobei bei diesen Prozessen die Ergebnisse der Umfrage eine wichtige Rolle spielten. So rangiert der Bildungs- und Erziehungsauftrag an erster Stelle, insbesondere der pädagogischen Führung wird ein besonderes Gewicht beigemessen. Die anwesenden Eltern bekundeten eine grosse Zustimmung zum vorliegenden Schulprogramm. Nun liegt es an der Schule, die tägliche Arbeit auf die gesteckten Ziele auszurichten.