Die gesamte Oberstufe Rüschlikon verbrachte die Zeit vom 25. – 28. Mai beim Campieren in Morgarten am Ägerisee.

Der Weg zum Projekt
Den Anstoss zu diesen erlebnispädagogischen Tage gab SEIS, die Selbstevaluation in Schulen. Die Umfrage ergab, dass mehr als die Hälfte unserer Schüler und Schülerinnen eine Schule wünscht, die vermehrt Lernorte und Lerngelegenheiten ausserhalb der Schule, insbesondere solche in der Natur aufsucht. Das gesamte Team unserer Sekundarschule, ergänzt durch die Jugendarbeitenden der Gemeinde und der Schulsozialarbeiterin, hatte sich an einem Wochenende im April mit Unterstützung von professionellen ErlebnispädagogInnen das dreiteilige Programm durchlaufen, einschliesslich des Übernachtens unter freiem Himmel und des Kochens am offenen Feuer. Im Voraus mussten die Jugendlichen die erforderliche Ausrüstung vom Regenschutz, über den Schlafsack, das Essbesteck bis zum Zelt selbst organisieren, bevor am ersten Tag das Zeltlager erstellt, die Feuerstellen eingerichtet und alle ihren Platz gefunden hatten. Danach durchlief jede Klasse die folgenden Programmteile:



Flossbau
Mit den vorhandenen Schwimmkörpern, Holzstangen, Brettern und Seilen musste die Klasse zwei Flosse bauen. Dabei waren sowohl praktische Fragen des Vorgehens zu lösen als auch das organisatorische Vorgehen in der Gruppe abzusprechen. Nachdem das Wasserfahrzeug die Schwimmtüchtigkeit erreicht hatte, galt es für die Grupper bei der gemeinsamen Fahrt auf dem Ägerisee, sich im Gleichtakt des Ruderns wiederzufinden und sich dem Kommando eines Schlagmanns unterzuordnen, damit die optimale Fahrt zum Ort eines geheimes Schatzes aufgenommen werden konnte.



Campieren
Beim Campieren verbrachte eine Klasse 24 Stunden in einem abseits gelegenen Waldcamp. Während des Tages beschäftigten sich die Jugendlichen mit Gleichgewichts-, Geschicklichkeits- und Vertrauensübungen auf der Slagline, sie seilten sich ab oder überquerten mittels einer Seilrolle einen Abgrund. Ausgerüstet mit Schlafsäcken, Matten und Planen richteten sich die Jugendlichen gegen Abend den idealen Schlafplatz ein und warteten gebannt, ob die getroffenen Schutzeinrichtungen dem allfälligen Gewitter Stand hielten.



Trekking-Parcours
Hier ging es darum, dass sich die Jugendlichen in Gruppen zusammentaten, wobei jeder und jede in der Gruppe eine bestimmte Funktion übernehmen musste: Kartenlesen, dafür schauen, dass die Gruppe zusammenbleibt, die andern motivieren um gemeinsam ein Ziel zu erreichen. Durch eine Reihe von Mut- und Vertrauensübungen erfuhren die Schüler und SchülerInnen, was es heisst, einander Vertrauen entgegen zu bringen und einander zu unterstützen.



Und was haben wir gelernt?
Die ganze Woche war durchzogen von einer Fülle von geschickt eingebauten Ritualen und Reflexionsphasen, während derer sich die Jugendlichen als Teil einer Gemeinschaft erfuhren und ihnen bewusst wurde, was die Gemeinschaft für den einzelnen bedeutet und was der und die einzelne der Gemeinschaft geben kann. Die Rückmeldungen zeigen, dass sowohl die Schüler und Schülerinnen als auch die erlebnispädagogischen Tage am Ägerisse mit vielen eindrücklichen Gemeinschaftserlebnissen und stärkenden individuellen Erfahrungen in Erinnerung behalten werden. In diesem Sinne sind die gemachten Lernerfahrungen ausserhalb der Schulbücher für alle Beteiligten ein Gewinn, denn durch die verschiedenen Outdoor-Aktivitäten wurden die Selbst- und Sozialkompetenzen der Teilnehmenden gestärkt und können nun im weiteren Schul- und Berufsleben der Heranwachsenden wirksam werden.